14 de noviembre de 2009

La educación en clave de humor (III)

"REGLAMENTO ORGÁNICO  QUE REGULA LOS  DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES,  ASÍ COMO SUS TIEMPOS DE OCIO Y HOLGANZA..."
HOMENAJE A LA GENERACIÓN NI-NI (NI estudia, NI trabaja)

Los alumnos han conseguido,  con poco esfuerzo,  que sus derechos se institucionalicen y se plasmen en un REGLAMENTO ORGÁNICO REAL (nada de ficticio).  Desde aquí contribuiremos a su difusión  entre todos aquellos avispados estudiantes que en su estado natural de reposo lo vieren, leyeren y entendieren, y   para que todos los habitantes adultos del País de Jauja, padres y profesores, lo conozcan y respeten.

Aunque en la red  pueden “verse versiones diversas”, he aquí la nueva LEY REFUNDIDA,  que  será transmitida de generación en generación, que perdurará en el tiempo, muy a pesar de progenitores y maestros, y que entró en vigor  en el subconsciente colectivo de los estudiantes, la olvidada la noche de los tiempos....



“REGLAMENTO ORGÁNICO que regula los Derechos y Derechos  de los estudiantes, sus comportamientos y actitudes,  y garantiza sus tiempos de ocio y  holganza..."


TÍTULO PRELIMINAR:
Artículo 1.
   El alumno siempre tiene la razón.
Artículo 2.
 En caso de no tenerla, se aplicará el artículo primero.

TÍTULO I
Artículo múltiple
EL ALUMNO:
1. No comete errores, comprueba la sabiduría del profesor.
2. No comete faltas de ortografía, personaliza sus escritos.
3. No se pira de la clase, sale a tomar el sol o a ver las nubes.
4. No grita, tiene la voz muy fuerte.
5. No dice groserías, expresa sus sentimientos con lenguaje vulgar.
6. No escupe, estimula las glándulas salivales.
7. No destruye el mobiliario, comprueba su resistencia.
8. No tira bolas de papel, protesta por la tala indiscriminada de los bosques.
9. No arroja objetos al profesor, examina sus reflejos.
10. No tira tizas, experimenta la ley de la gravedad.



11. No pinta las mesas, practica la expresión plástica.
12. No  pone motes a los profesores, estudia sinónimos y apariencias.
13. No saca ceros, colecciona huevos de avestruz.
14. No corre por los pasillos, se entrena para  velocidad.
15. No hace pellas, le reclaman en el bar.
16. No dice tacos, se desahoga.
17. No destroza la clase, la decora a su gusto.
18. No lanza el mobiliario al aire, comprueba la Ley de la Gravedad de Newton.


19. No enfada al profesor, estudia sus reacciones.
20. No llega tarde a clase, los demás llegan pronto.

21. No habla, intercambia opiniones.
22. No copia, confirma los aciertos de los compañeros.
23. No contesta porque lo ignore, sino porque el profesor ya lo sabe.
24. No hace rodeos en la explicación, alarga el discurso.
25. No está en Babia, estudia los fluorescentes.
26. No critica al profesor, le saca defectos.
27. No pasa del profesor, sino que el profesor pasa del alumno.
28. No se distrae, examina las moscas.
29. No quema el mobiliario, estudia la combustión de la madera.
30. No pone pegas, ejercita las relaciones públicas.


31. No come en clase,  se nutre.
32. No se sienta mal, busca una postura cómoda.
33. No va triste al despacho del director, le visita con alegría.
34. No  se retrasa, se culturiza en la calle.
35. No destroza el colegio, le da un toque de distinción modernista.
36. No se niega a estudiar la asignatura, propone un cambio de horario.
37. No hace chistes, ameniza la clase.
38. No le echan de clase, cierra la puerta por fuera.
39. No suspende por no estudiar, sino que el profesor no explicó el tema.
40. No se cansa en Educación Física, conserva las fuerzas para la noche.



41. No juega en clase, estira los músculos.

42. No se niega a tomar apuntes, el profesor dicta muy rápido.
43. No se retrasa, le retienen y le consultan.
44. No se duerme en clase, se recupera de la noche anterior.
45. No está en las nubes, examina los techos.
46. No es expulsado, se toma vacaciones adelantadas.
47. No mira revistas pornográficas,  estudia anatomía.
48. No copia, contrasta resultados.
49. No es vago,  lo toma con paciencia.
50. No saca chuletas, comprueba su memoria.



51. No lee revistas en clase, se informa.

52. No sopla en los exámenes, pone  en común las respuestas.
53. No mastica chicle, fortalece sus encías.
54. No copia, ejercita la vista.
55. No come pipas, estudia botánica.
56. No fuma, estudia el efecto del tabaquismo en pulmón propio.
57. No duerme en clase, reflexiona.
58. No es que ignore los temas, el profesor no sabe explicarlos.
59. No es expulsado, se va porque le apetece.
60. No se salta las clases, comprueba su capacidad de organización.

61. No ronca en clase, sueña en estéreo.

62. No soborna al profesor, negocia la calificación.
63. No fuma, se relaja y se estimula
64. No es tonto, se lo hace
65. No le enseñan, aprende.
66. No suspende, le suspenden.
67. No discute, comenta sus puntos de vista.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS:

1. Si el alumno ve descansar a alguien, debe acompañarle y socorrerle en caso de colapso.
2. Si el alumno tiene ganas de trabajar, se sienta y espera a que se le pasen.
3. Cuando el alumno salga a la pizarra, todas las equivocaciones que cometa se deberán al movimiento ondulatorio de la tiza.

DISPOSICIONES  DEROGATORIAS:

Quedan derogados todos los deberes  impuestos a los alumnos hasta la fecha de la promulgación de este REGLAMENTO, incorporando consejos, actitudes y mandamientos que le puedan hacer la vida más placentera y amena:
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LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE LOS VAGOS:


1. Se nace cansado y se  vive para descansar.
2. Ama a tu cama sobre todas las cosas.
3. Si ves a alguien descansar, déjalo en paz,  no le molestes y acompáñale en su reposo.
4. Descansa durante el día para que puedas dormir bien de noche.
5. El trabajo es sagrado, ¡¡NO LO TOQUES!!
6. No hagas hoy lo que puedas hacer mañana.
7. Trabaja lo menos posible, y lo que tengas que hacer tú,  que lo haga otro.
8. Mantén siempre la calma, que nunca murió nadie por descansar.
9. Cuando sientas un leve deseo de trabajar, siéntate y espera. Se pasará él solo.
10. Si el trabajo es salud, déjaselo a los enfermos.

Estos DIEZ MANDAMIENTOS SE ENCIERRAN EN UNO:
Si Dios le dijo a Adán en el Paraíso :"Vivirás con el sudor de tu frente", debes acomodarlo a tu persona pensando que dijo: "Vivirás con el sudor del de enfrente."
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Los estudiantes  han aprendido rápidamente la lección  de que "Algo malo debe tener el trabajo, o los ricos ya lo habrían acaparado" que dijera  Mario Moreno Cantinflas, y procuran huir de él como de la peste.  Si usted siente curiosidad por algunos aspectos del mundo del trabajo, ( y sus consecuencias),  puede visitar Mundocitas.

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Imagen nº 1: IES Santa Irene de Vigo.
Imagen nº 2: IES Ramiro de Maeztu de Madrid
Imagen nº 3: Universidad Libre de Bruselas
Imagen nº 4:Facultad de Empresariales de Valladolid
Imagen nº 5: IES Marqués de Manzanedo de Santoña (Cantabria)
Imagen nº 6:Universidad de Salamanca

Se da por supuesto que estos nobles edificios sólo alegran la vista, no guardando relación con el texto burlón que se expone al correcto juicio crítico del lector.

5 comentarios:

  1. No sé si será esa la realidad que se pinta, pero sí que hay coincidencias.

    He disfrutado con la lectura.

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    Respuestas
    1. NOTA INFORMATIVA:
      Por un inexplicable error de Google, de mi dominio anterior “dialogosdelduero.com” se ha adueñado una empresa de Seatlle (USA)… Todo el contenido anterior y actual, entradas y comentarios, se encuentra alojado en
      http://www.dialogosdelduero.net/

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  2. No es generación NI-NI, pero es interesante

    GENERACIÓN Y

    http://www.desdecuba.com/generaciony/

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  3. Hay estudiantes que viven con mucho esfuerzo sus estudios, y hay otros que no dan un palo al agua, y molestan a los primeros.

    Los responsables son los malos estudiantes y sus padres que se lo consienten.

    Lo dicho en esa "clave de humor" está muy bien y hace pensar.

    los alumnos lo saben, pero no creo que sus padres conozcan los comportamientos en colegios, institutos y universidad.Los padres tienden a salvar a sus hijos, y mienten por ellos.

    La experiencia de Pozuelo de Alarcón con los chicos gamberros lo demuestra.

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  4. Parece un poco pesimista esa opinión sobre los estudiantes.

    Mis hijos siempre se han portado bien en el Colegio, en el Instituto de aquí de Aranda y hasta en la Universidad, y nunca me han llamado la atención por ellos.

    ¿Por qué no van a ser igual los hijos de los demás?

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